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Wie sich ein CT-Schulbezirk darauf vorbereitete, das Jahr wieder neu zu beginnen

Vor einem Jahr war das öffentliche Schulsystem von Meriden wie viele Bezirke im ganzen Bundesstaat bereit, seine Türen wieder zu öffnen, da es einer Pandemie überdrüssig war, die seine Gemeinde gezwungen hatte, die Hälfte des Vorjahres in die Ferne zu gehen.

Aber es war nicht so einfach. Schulen im ganzen Bundesstaat gingen zwischen Schließung und Wiedereröffnung hin und her, nachdem Schüler und Mitarbeiter positiv auf COVID getestet hatten und einige Familien beschlossen hatten, ihre Kinder vorsichtshalber zu Hause zu lassen.

Dieses Jahr ist jedoch vielversprechender für das persönliche Lernen. Impfstoffe stehen Lehrern und Schülern ab 12 Jahren zur Verfügung, es gibt nur wenige Fernlernoptionen, und die Zentren für die Kontrolle und Prävention von Krankheiten haben einige Richtlinien zurückgefahren — einschließlich der Reduzierung der sozialen Distanzierung von 6 auf 3 Fuß in Schulgebäuden.

„Wir werden Plexiglas haben, wir werden Masken haben, wir werden Maskenpausen haben“, sagte Daniel Crispino, der Direktor der Schulleitung des Distrikts, und fügte hinzu, dass die Grundschulen morgens und in der Pause abwechselnd Maskenpausen einlegen, damit die Schüler zwei Möglichkeiten haben, ihre Masken zu entfernen.

„Wir haben offensichtlich 3 Fuß voneinander entfernt, wir werden Teppiche haben, aber sie dürfen nur auf dem Teppich sitzen, wenn sie 3 Fuß voneinander entfernt sind“, sagte Crispino. „Wir haben eine ganze Reihe weiterer Schreibtische bestellt, um sicherzustellen, dass sie Kinder trennen.”

Er fügte hinzu, dass sich die Familien mit der Rückkehr ihres Kindes in die Schule wohler fühlen, sobald sie all die verschiedenen Minderungsbemühungen des Distrikts hören, die denen des letzten Jahres ähneln.

Crispino hat die Bemühungen des Distrikts geleitet, Schüler wieder zu engagieren, und ist oft die erste Person, die Eltern in Meriden hilft, ihre Kinder wieder in die Schule zu bringen.

An einem kürzlichen Morgen, kurz vor Beginn des Schuljahres, erhielt Crispino Anrufe von Familien, die Bedenken hatten, die von Bedarf nach der Schule bis hin zur Suche nach Schulmaterial für Familien reichten, die während der Pandemie finanziell drastisch betroffen waren.

Hinter seinem Mahagoni-Schreibtisch in der Ecke seines Büros in der Zentrale des Distrikts, Crispino nimmt sein Telefon ab, um einen Elternteil anzurufen, mit dem er sich einmal im Frühjahr verbunden hat, um ihr zu helfen, die Kinderbetreuung für ihren Sohn vor und nach der Schule herauszufinden. Während des Anrufs teilt die Mutter, mit der er spricht, mit, dass sie sich darauf vorbereitet, wieder ins Büro zu gehen, nachdem sie letztes Jahr von zu Hause aus arbeiten konnte, und muss sofort herausfinden, was sie für ihr Kind tun kann, bevor das Schuljahr beginnt.

„Du musst dir um niemanden sorgen machen, mit dem du sprechen musstest“, sagt er ihr. “Du wirst mit mir arbeiten.”

Was ihrem Gespräch folgte, war Crispino, der die Grundschule des Kindes anrief, um zu sehen, welche Optionen sie haben, dann verband er sich mit dem örtlichen YMCA, damit sie nicht nur vor und nach der Schulbetreuung, sondern auch den Transport von und nach Hause für das Kind einrichten können der Mutter, mit der er fast eine Stunde zuvor gesprochen hatte.

„Ich warte nicht auf Rückrufe“, sagte Crispino und fügte hinzu, dass er Bedenken und Anfragen, die von Eltern und Familien kommen, leicht an jemand anderen weiterleiten könne, aber das sei nicht “ sein Stil.”

„In einer Stunde … haben wir eine Lösung“, sagte er. “Nicht einen ganzen Tag. Keine Woche. „Ich melde mich nächsten Montag.’ Jetzt. heute. Für mich ist das wichtig für Familien.”

Zum ersten Mal in diesem Schuljahr hat Crispino ein Sommerprogramm für Kindergärten für Familien zusammengestellt, deren Kinder ganz neu in der Schule sind und möglicherweise nervös waren oder Fragen an Lehrer und Schulbeamte hatten, als sie in den Herbst gingen.

Letztes Jahr bot Meriden in der Schule oder Fernlernen an. In diesem Jahr erwarten sie, dass alle Schüler im Klassenzimmer lernen, weshalb sie zusätzliche Sicherheitsvorkehrungen treffen mussten, um die Sicherheit von Schülern und Mitarbeitern zu gewährleisten.

Eine dieser Vorsichtsmaßnahmen ist, dass jeder die Anweisung des Gouverneurs einhält, Masken zu tragen. Gouverneur Ned Lamont verlängerte die letztjährige Anordnung zum Tragen von Masken in K-12-Schulen als Vorsichtsmaßnahme gegen COVID-19 sowie eine neue Anforderung, dass Lehrer und Mitarbeiter wöchentlich geimpft oder getestet werden.

In der Casimir Pulaski Elementary School, der größten Grundschule in Meriden, umfassen einige dieser Minderungsstrategien zur Verhinderung der Ausbreitung von COVID-19 die Nutzung von Räumen im Gebäude, um die doppelte Anzahl von Schülern vorzubereiten, die jetzt in das Gebäude kommen Fernlernen ist keine Option mehr.

In der Cafeteria der Schule zum Beispiel halten die Schüler beim gemeinsamen Essen immer noch Abstand. Lauren Bernacchia, Casimir Pulaski Assistant Principal, sagte, es werde Aufkleber auf den Sitzen geben, damit die Schüler wissen, wo sie sitzen können.

Die Schulbeamten mussten der Turnhalle im Raum direkt neben der Cafeteria Esstische hinzufügen, um mehr Schüler und Platz zwischen ihnen unterzubringen.

Sie planen auch, das Fitnessstudio und die Cafeteria für Maskenpausen im Innenbereich zu nutzen, wenn es kalt ist oder regnet. Die Schüler haben in diesen Pausen Plätze zugewiesen — „Auf diese Weise ist alles nachvollziehbar und konsistent“, sagte Bernacchia.

„Wir sind mehr als positiv und folgen dem, was erwartet wird, und lassen es funktionieren“, fügte sie hinzu. “Und es funktioniert. Kreativ zu werden ist hilfreich.”

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